Étiqueté : gestion de classe

La posture des élèves en début d’année scolaire : de l’ « illusion disciplinaire » à la « phase de test »

Dans ce billet, nous rendons compte de recherches qui ont analysé la posture des élèves en tout début d’année scolaire. Nous nous centrons en particulier sur les élèves du secondaire qui découvrent leur classe et leurs enseignants. Les premiers jours, une phase d’observation pour les élèves : « l’illusion disciplinaire » Plusieurs recherches montrent que les premiers jours, les élèves sont dans une phase d’observation de leurs enseignants : les élèves sont...

Ce que font les profs avec lesquels je vais être attentif, et ceux avec lesquels je vais être discipliné

Lors de la dernière rentrée scolaire, avec mes collègues Julie Blanc et Hélène  Veyrac, nous avons mené des entretiens avec 21 élèves de 4 classes de seconde1. Après 1 à 2 semaines de cours, nous avons demandé à ces élèves de relater des situations de classe qu’ils venaient de vivre, et lors desquelles ils avaient appris à mieux cerner leurs enseignants ; nous leur avons également demandé en quoi ce...

Les élèves coopèrent plus avec certains profs qu’avec d’autres… lesquels ?

Au collège ou au lycée, les élèves côtoient plusieurs profs, et quiconque passera une journée avec une classe constatera que les élèves n’ont pas la même attitude avec chaque prof : les élèves sont plus ou moins dociles, attentifs, participatifs, selon les cours. Qu’est-ce qui explique ces différences de comportement d’un cours à l’autre ? La matière peut être un « avantage de départ » (comme nous dit une élève) mais rapidement,...

Gérer la classe en début d’année : quelles pratiques efficaces ?

On se doute que dès le début de l’année scolaire, certains enseignants, plus que d’autres, favorisent une mise au travail efficace des élèves. Existe-t-il de « bonnes habitudes » à prendre dès le début de l’année pour faciliter la gestion de classe ? Qu’en dit la recherche en sciences de l’éducation ? Des chercheurs nord-américains ont observé de nombreux enseignants et ont comparé les pratiques des enseignants « efficaces » à celles des...

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