Publications

Mes principales publications sont accessibles à partir du CV sur HAL SHS : https://cv.archives-ouvertes.fr/audrey-murillo

Conférences invitées

  • Blanc, Julie, & Murillo, Audrey (2019). Appropriations de Parcoursup par des lycées, effets sur les élèves, conférence pour les professionnels au salon Infosup, 4 décembre, Toulouse.
  • Murillo, Audrey (2015). Les tâches scolaires, instruments de pilotage de la classe. Présenté à Colloque du conseil académique des hautes écoles romandes en charge de la formation des enseignant.e.s, 25 avril, Genève, Suisse.
  • Murillo, Audrey (2011). Les choix des enseignants quant au niveau de difficulté des tâches prescrites à leur classe : des marges de manœuvre limitées. Conférence invitée à un séminaire du Laboratoire des Sciences de l’Education, 31 janvier, Grenoble.
  • Fraysse, Bernard, & Murillo, Audrey (2010). Présentation d’une recherche en sciences de l’éducation engagée dans les établissements d’enseignement agricole. Conférence dans le cadre du colloque « Développer les Bois Raméaux Fragmentés : un enjeu pour l’agriculture, un défi pour la formation », 17 et 18 juin, Toulouse-Auzeville.
  • Bru, Marc, Clanet, Joël & Murillo, Audrey (2009). Observation des pratiques d’enseignement. Outils et grain d’analyse. Conférence dans le cadre des Journées d’étude des réseaux OPEN (Observation des Pratiques Enseignantes) et ViSA (Vidéos de situations d’enseignement et d’apprentissage), 2 et 3 avril, Nantes.
  • Clanet, Joël, Talbot, Laurent, & Murillo, Audrey (2009). Observation des pratiques d’enseignement en situation d’enseignement-apprentissage. Conférence et ateliers dans le cadre des journées inaugurales du réseau ViSA (Vidéos de situations d’enseignement et d’apprentissage), 14 et 15 mai, Lyon.
  • Maurice, Jean-Jacques, & Murillo, Audrey (2009). Modélisations de l’interaction enseignant-élèves médiatisée par la tâche scolaire. Conférence invitée à un séminaire du laboratoire PAEDI (Processus d’Action des Enseignants, Déterminants et Impacts), 15 juin, Clermont-Ferrand.

THÈSE

  • Murillo, Audrey (2009). Quels choix des enseignants quant au niveau de difficulté des tâches prescrites à leur classe ? En lecture, au Cours Préparatoire. Thèse en sciences de l’éducation. Université de Toulouse. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00475071/document
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