Les élèves et les fiches de renseignements: des chiffres !

Les profs font-ils toujours compléter des fiches de renseignements lors du premier cours de l’année ? Quelle proportion d’élèves est vraiment gênée de compléter ces fiches ? Combien disent-ils « toute la vérité et rien que la vérité » dans ces fiches ?

Je présente ici les données issues d’une enquête nationale menée à la rentrée 2017. 758 lycéens ont répondu à un questionnaire (éducation nationale et enseignement agricole, public et privé, filières générales, technologiques et professionnelles, l’échantillon étant quasi représentatif).

Les profs font-ils toujours compléter des fiches de renseignements ?

Oui !

Pourcentage de lycéens ayant complété N fiches à la rentrée 2017
Lire : 18% des élèves ont complété 3 fiches

La grande majorité (91%) des lycéens a renseigné au moins une fiche à la rentrée 2017. 10% ont même complété 8 fiches ou plus. En moyenne, chaque lycéen a complété 3,8 fiches (4,1 en filières générales et technologiques, 2,6 en filières professionnelles).

Quelle proportion d’élèves est gênée de compléter ces fiches ?

Plus des trois quart des élèves (77,5%) sont gênés par tout ou partie des questions posées dans ces fiches :

  • 45% des élèves sont gênés par les questions sur la famille (professions des parents, nombre de frères et sœurs…),
  • 36% des élèves sont gênés par les questions sur leurs projets (scolaire ou professionnel),
  • 24% des élèves sont gênés par les questions sur leurs loisirs, passions, lectures…
  • 21% des élèves sont gênés par les questions sur leur scolarité.

Quelle proportion d’élèves dit « toute la vérité et rien que la vérité » dans ces fiches ?

J’ai demandé aux élèves s’il leur arrivait de ne pas répondre à une question, de cacher quelque chose ou de mentir. Plus de la moitié des élèves (54%) utilisent ce type de stratégie lorsqu’ils répondent à tout ou partie des fiches de renseignements. Ces stratégies qui consistent à maîtriser les impressions données aux enseignants concernent :

  • 32% des élèves lorsqu’ils répondent aux questions sur leur famille,
  • 17% des élèves lorsqu’ils répondent aux questions sur leurs projets,
  • 16% des élèves lorsqu’ils répondent aux questions sur leurs loisirs,
  • 7% des élèves lorsqu’ils répondent aux questions sur leur scolarité.

Tous les élèves sont-ils égaux face à ces fiches ? Certains mettent-ils en place plus de stratégies que d’autres pour les compléter ? Les réponses dans le prochain billet !

Pour citer cet article : Murillo Audrey, "Les élèves et les fiches de renseignements: des chiffres !," in Enseignants et élèves, en lycées agricoles et ailleurs, 16/01/2018, https://murillo.hypotheses.org/115. ISSN 2606-7617.

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